手机小游戏自制教学反思-手机小游戏教学编程知识，激情与挑战并存，效果却不尽人意

最近，我尝试用手机小游戏来教学生一些基础的编程知识。听起来挺酷的，对吧？我也是这么想的。但实际操作起来，简直是一场情绪与技术的大战。

一开始，我满怀激情地设计了一个简单的游戏，想着学生们一定会喜欢。结果，第一节课下来，我发现自己简直是自作聪明。学生们对游戏本身倒是挺感兴趣，但一涉及到编程，他们的眼神就开始飘忽不定，仿佛我在讲天书。我心里那个急啊，恨不得把编程知识直接塞进他们脑子里。

接下来的几节课，我尝试了各种方法，从简化代码到增加互动环节，甚至还加入了点儿小奖励。但效果依然不尽如人意。学生们的热情渐渐消退，我的耐心也快被磨光了。我开始怀疑自己是不是选错了教学方式，甚至开始怀疑自己的能力。

就在我快要放弃的时候，一个平时不太起眼的学生突然站起来，兴奋地展示了他自己设计的小游戏。那一刻，我仿佛看到了希望的曙光。原来，学生们并不是对编程不感兴趣，只是需要找到。

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